All Star

Existe un modelo público al alcance de todos y hay miles de chavales esperando poder imitarlo. Los entrenadores tenemos la obligación de convertirnos en el vehículo para que lo consigan.

Reconozco no haber sido nunca un gran aficionado a la NBA y mucho menos a los All Star pero, en las últimas temporadas tanto la presencia de Pau como, principalmente, el insistente interés de mi hijo, joven practicante alevín, han hecho que me interese más y tras grabarlos, pase horas delante del televisor contemplando tanto los diferentes concursos de habilidad, tiro y mates como incluso el partido entero de la estrellas. Y reconozco que este año me lo he pasado especialmente bien disfrutando de la extraordinaria calidad técnica y capacidad física de estos superdotados de nuestro deporte.

La influencia de la NBA en el baloncesto de iniciación es enorme. Baste ver las camisetas de los chavales en los entrenamientos y su conocimiento sobre los mejores jugadores de esa liga de estrellas. Por eso disfruté especialmente viendo tanto el concurso de triples como el de habilidad, en ambos casos, una clase magistral de técnica individual que sería muy interesante utilizarla como modelo en los entrenamientos de iniciación. Ver a Steve Nash realizar los diferentes cambios de mano y dirección, gesto elemental en los primeros ejercicios de bote, es un regalo para los chavales que debería ser utilizado por los entrenadores para motivarles a mejorar el dominio de las dos manos. Ver el gesto técnico en el concurso de triples, tanto por la colocación de los pies, del codo, de la espalda y del golpe final de la muñeca fue otra muestra para ser aprovechada. Observé mucha calidad técnica en esos dos concursos.

Los niños y niñas en iniciación hacen muchos gestos por imitación por lo que merece la pena utilizar esas imágenes ejemplares y realizables por ellos como un elemento más en sus herramientas de aprendizaje. Los mates, las jugadas espectaculares, las canastas imposibles, son complementos ideales para envolver el producto pero tanto los entrenadores como los directores deportivos de los clubes deberían – deberíamos – sacar partido de los diferentes modelos a los que continuamente tenemos oportunidad de acceder y seleccionarlos adecuadamente para incentivar, para ilusionar y, sobretodo, para enseñar.

Viendo el All Star no puedo evitar pensar en esa Red Experiencias necesaria para mejorar los procesos formativos en nuestro deporte. La calidad de las estrellas debe llegar a los que empiezan y el vehículo conductor deben ser los entrenadores y, si por inexperiencia de éstos, no se les ocurre ahí es donde deben intervenir los directores deportivos o directores técnicos de esos clubes que deben ser capaces de tutelar a sus entrenadores más jóvenes. Existe un modelo público al alcance de todos y hay miles de chavales esperando poder imitarlo. Los entrenadores tenemos la obligación de convertirnos en el vehículo para que lo consigan.

Un libro imprescindible (1)

“Para un entrenador de formación, el resultado final no se lee con puntos a favor o puntos en contra. Bien al contrario, se lee valorando cuántos hombres y mujeres han salido de tantos jóvenes jugadores. Y éste es un resultado que ningún periódico, estadística o libro de récords publicará nunca; porque es el resultado que uno se lee a sí mismo, cuando el último partido acaba”. (Denny Crumm)

Miguel Panadés

Denny Crumm es uno de los entrenadores más importantes en la historia de la NCAA en donde se mantuvo durante tres décadas (1971-2001) formando jugadores en la Universidad de Louisville. El libro “Baloncesto en la iniciación” cuyo autor es el “Equipo Técnico” del Área de Entrenadores de la FEB inicia unos contenidos absolutamente imprescindibles para todo aspirante a entrenador de baloncesto con esa larga y profunda reflexión del técnico americano. A partir de ese principio básico en la formación de jugadores que es conseguir el éxito más que por el número de títulos y victorias, por la cantidad de jugadores que se han enganchado al baloncesto e incluso han llegado a la élite, los autores inician un maravilloso viaje por el baloncesto de formación dotando al lector de un sinfín de argumentos para poder desarrollar su trabajo.

“Tener conocimientos básicos de anatomía te permitirá entender el proceso de crecimiento del jugador” reza una de las muchas frases que acompañan textos y gráficos que explican con claridad la metodología adecuada en la enseñanza contemplando siempre tanto los desarrollos físicos y mentales de los niños y niñas que se inician en el baloncesto y que necesitan de sus primeros entrenadores la transmisión de ilusión. “El entrenador de formación ha de ser un dinamizador".

“Es esencial no trabajar aspectos inadecuados a la edad del deportista”

Reflexiones sobre la Copa Príncipe

Antes de ofrecer mi opinión sobre el desarrollo de la Copa Príncipe quisiera desde estas líneas felicitar al Melilla Baloncesto, presidente, directiva, entrenadores, jugadores y, especialmente a Manu Gavilá, jefe de prensa del club que se ha volcado, siempre lo hace, para que los que nos desplazamos a su ciudad estuviéramos atendidos en todo momento….

Felicitarlos por la manera en que afrontaron la final con esa dosis de ambición deportiva, de ilusión añadida que además de dotar de fuerza consigue trasmitirse al entorno. Ese mensaje de celebrar un título, de “sentirse ganadores”, caló pronto entre una afición, una ciudad, que empezó a “jugar” la final una semana antes del salto inicial.

El ambiente que vivió el domingo 31 de enero en el Pabellón Javier Imbroda fue una de las demostraciones de unión y deseo más importantes que he vivido en mis más de veinticinco años de baloncesto. En la grada se creó una atmósfera especial, mágica. Un caudal de sentimientos proyectado hacia la pista contagiando a los jugadores e impidiendo que nada ni nadie pudiese variar un destino dirigido hacia la victoria local.

Nuevamente el factor ilusión como herramienta imprescindible para afrontar retos. Melilla tiene una buena estructura dentro del club, tanto en el área organizativa, deportiva y de comunicación. Tiene además la implicación de la ciudad, de sus instituciones, de su gente. Todo ello, sin embargo, no sería suficiente sin esa ilusión que al final consigue esos intangibles decisivos. Porque mirando a los ojos de los jugadores, en ellos se descubría un brillo especial a la hora de afrontar el reto.

El protagonismo de una final siempre se lo lleva el campeón pero en este caso hay que detenerse en el proyecto Menorca, analizarlo y valorarlo. Extraordinaria labor de Kiko Martín, mucho más del director de comunicación del club, un profesional imprescindible para transmitir permanentemente lo que significa la competición, para contagiar esa ilusión necesaria para participar en ella. Cinco mil aficionados llenan el pabellón en Menorca cada fin de semana y apoyan al equipo incondicionalmente en una demostración de “inteligencia deportiva” que debe servir como ejemplo. Porque el destino puede llevarte a estar en Adecco o en ACB pero en ambos casos el destino te mantiene en el baloncesto. En el baloncesto del bueno y entenderlo así, con humildad y a la vez ambición deportiva, consigue fidelizar a los aficionados y que los retos, por encima incluso de intereses económicos, sean fundamentalmente deportivos.

La Adecco Oro es una joya de nuestro baloncesto. Tiene un valor incalculable porque llega muy lejos, muy profundo. Abraza muchos entrenadores y jugadores de alto nivel que tienen ahí una privilegiada oportunidad para desarrollar sus carreras profesionales, sus carreras deportivas. Llega a muchas ciudades que encuentran en ese escenario el lugar ideal para, en proyectos más asumibles y, sobretodo, más reales, disfrutar de un baloncesto de alto nivel. Y por encima de todo ello, alcanza algo que sólo conocemos los que amamos el baloncesto. Los que sentimos el baloncesto. Llega hasta el corazón de nuestro deporte y eso es lo que la convierte, por encima de rankings europeos, en una competición especial, extraordinaria.

"El vestuario de la ilusión"

http://www.youtube.com/watch?v=kV8VAcki6II

Melilla y Huesca preparan la gran fiesta

ILUSIÓN. Nuevamente la palabra clave es pronunciada por los protagonistas que afrontan las finales de Copa de las competiciones Adecco. Nuevamente la ilusión se transmite cuando faltan pocos días para la gran fiesta del baloncesto con dos ciudades, Melilla y Huesca, como anfitrionas.

Hablamos con Gonzalo García de Vitoria y con Ángel Navarro, respectivos entrenadores de los equipos anfitriones y los dos transmiten el mismo mensaje. Los dos no sólo ejercen brillantemente de técnicos de sus equipos, primeros clasificados en Adecco Oro y Plata, sino que además se convierten inteligentemente en dinamizadores de sendos partidos a los que les dan el verdadero valor que tienen. El valor de una final, de una cita con su afición, con su ciudad. Una oportunidad de celebrar un título, de convertir el pabellón en una fiesta, de convertir su profesión, su pasión, en un momento inolvidable. Todo ello, claro está, con el permiso de los dos visitantes, Vivemenorca y Huelva la Luz, dos equipazos dispuestos a no viajar en balde. Hablamos también con Paco Olmos y con Juan Ramón López y percibimos de ellos las mismas sensaciones que sus colegas. Jugar una final siempre entusiasma y cualquiera que tenga un espíritu deportivo sabe que ese momento se convierte en especial y sólo lo desprecia quien no tiene oportunidad de jugarlo o quien anda muy equivocado sobre lo que significa el deporte.

Melilla y Huesca vibrarán con un conjunto de actividades paralelas que convertirán ese día en el “día del baloncesto”. Se producirán llenos históricos en dos pabellones que vibran desde hace muchos años con nuestro deporte. El formato a un solo partido, con el beneficio que obtiene el ganador de cara a los Playoff de ascenso, y con el consecuente premio para los dos primeros clasificados en la primera vuelta, se confirma como exitoso porque ese día los aficionados de los cuatro equipos implicados focalizarán toda la atención en un partido que de enorme valor si se gana y que no penaliza en exceso si se pierde.

Teledeporte estará con la final Adecco Oro, la Copa Príncipe de Asturias, y esa presencia de televisión servirá para realzar todavía más una competición que crece de manera imparable consiguiendo llevar ilusión a cada vez más ciudades y permitiendo que el sueño del baloncesto alcance a todos. Para Melilla es un evento de máximo valor y así lo han entendido toda la comunidad.

Nace La Red de Experiencias

"La Red de Experiencias une y comparte conocimiento para, en una constante fusión de ideas, seguir creciendo desde la mejor y más completa formación de los entrenadores"

Una iniciativa que abraza el baloncesto en todas sus realidades. Un viaje desde la base hacia la élite, desde la imprescindible modestia de aquellos que entregan desinteresadamente tiempo e ilusión al baloncesto hasta nuestros referentes del profesionalismo.

Los proyectos que lidera José Luís Sáez suelen abarcar esos dos mundos. La Federación Española diseña y disfruta los éxitos de nuestras estrellas pero sin apartar jamás la vista del trabajo de la formación. Se contempla el horizonte internacional poniendo en marcha proyectos que cruzan nuestras fronteras mientras a la vez se fomentan sueños y realidades de baloncesto en muchas poblaciones de nuestra geografía.

Una filosofía que permite la convivencia del día a día junto a la continua planificación del futuro. Que une experiencia e innovación. Que busca la fusión entre los valores de siempre que han impulsado nuestro deporte junto a la proyección de un mañana que no conoce límites.

La Red de Experiencias se pone en marcha convirtiéndose en una nueva herramienta de conocimiento impulsada desde el Área Deportiva que dirige Ángel Palmi, en esa constante vocación de formar nuevos y mejores entrenadores. Es ésta una iniciativa fiel a la manera de sentir de una Federación tan sensible con el baloncesto de base como ambiciosa con el de alta competición.

El Laboratorio FEB no cesa en sus propuestas de investigación para beneficio de la élite y de los procesos formativos en la base. A los libros ya editados y publicados se unen DVDs de un nivel práctico de enorme valor para entrenadores de todos los niveles y nacionalidades. Porque desde España se responde a la inquietud de muchas federaciones que encuentran en el Método FEB un referente para su progresión. La Red de Experiencias une y comparte conocimiento para, en una constante fusión de ideas, seguir creciendo desde la mejor y más completa formación de los entrenadores.

http://www.clubdelentrenador.com/noticia.php?ins=0&id=188

Aíto y la Copa

Llevo suficientes años escribiendo sobre baloncesto y muchos de ellos siguiéndolo muy de cerca como para conocer su trayectoria y filosofía. En numerosas ocasiones he expuesto públicamente mi admiración tanto por sus métodos de trabajo como por sus resultados. Aíto ha sido y creo que sigue siéndolo un referente para muchos entrenadores y por esa razón, precisamente por esa razón, siento necesidad de replicar sus declaraciones sobre la no participación de Unicaja en la Copa e invitarle, desde el respeto a la veteranía, a una necesaria rectificación.

Leí sus declaraciones y luego quise oírlas para confirmar que no había mala interpretación. Aíto tiene inteligencia y sentido de la deportividad suficiente como para no ratificarse en ellas, para matizarlas, incluso para rectificarlas. Un entrenador de alto nivel es un referente para otros muchos entrenadores, sean de su club, de equipos de formación, de equipos modestos. Un técnico como Aíto debe saber que lo que dice influye y por lo tanto su responsabilidad va más allá de lo que empieza y acaba en su equipo.

Afirmar que para perder es mejor no participar va en contra de los valores del deporte. Se convierte en un feo mensaje para el baloncesto. Un alto porcentaje de los equipos de todas las edades y categorías suelen perder – y algunos incluso de paliza - porque el éxito de los resultados sólo está reservado para unos pocos privilegiados. Esa afirmación en boca de un entrenador suena inaceptable y sólo se me ocurre relacionarla con la mentalidad balcánica de hace unos años donde no existía otra razón de ser más allá de la victoria. Pero leerla o escucharla de Aíto me ha sorprendido porque precisamente el actual técnico de Unicaja ha sido a quien más he oído relativizar los resultados a lo largo de su trayectoria profesional. Debió ser un mal momento. Todos, incluso Aíto, podemos tenerlo.

Reflexiones de Ricard Casas

Me permito compartir con todos un extracto de entrevistas-conversaciones mantenidas con Ricard Casas.

Ricard Casas “Es importante que todos sumen 8 y no cuatro sólo sumen 10”

Reflexiones en voz alta de… Ricard Casas: “La última década de nuestro baloncesto se suma a la penúltima acumulando una experiencia de mucho tiempo de baloncesto que ya tuvo su espejo en Estados Unidos pero que en nuestro país evoluciona en las estructuras de clubes y evidentemente mejora una competitividad que requiere cambios constantes…”

La cohesión
“La dinámica de grupo, en la que todos los jugadores sumen 8 y no cuatro sumen 10, es lo preferido porque cada vez es más importante la cohesión, la suma total de un grupo para superar momentos importantes. La cohesión de grupo te permite llegar donde no llegas en otros aspectos. Hay individualidad y egoísmo natural y una persona que baja su rendimiento tiene que ser controlado. Evidentemente, al igual que el entrenador reflexiona y tiene que expresarse, el jugador debe de tener parte de reflexión de cómo tiene que hacer las cosas”

La preparación psicológica
“El entrenador tiene una gran cantidad de conocimientos en estrategia y ahora mismo en otros elementos que aportan al deporte. Pero debemos saber que en este juego la fortaleza mental es básica, no es que no se le haya dado importancia, sino que el entrenador debe evolucionar y trabajar más en la relación de grupo y cómo establecer una comunicación correcta, en establecer unos roles, cómo leer las personalidades de sus jugadores, cómo proteger, según el entorno, los distintos casos. En todos esos aspectos de psicología basados en la comunicación y en la exigencia, el entrenador deberá buscar una manera de poder regular y trabajar el aspecto mental del jugador”

Los jugadores del momento
“Entre los jugadores actuales ya no hay las diferencias que había antes, todos tienen un nivel físico, pero no quiere decir que el talento no marque diferencias. Los talentos siempre marcan diferencias pero la manera en la que un jugador joven tiene que pensar en cómo dar el salto, la manera en la que un jugador con experiencia debe pensar para ser más grande pese a sus años, cómo trasladar esos pensamientos al grupo es algo que el entrenador debe comunicar al jugador”

La regresión del conocimiento
“A veces el entrenador tiene mucho conocimiento y puede sobrepasar al jugador, entonces el objetivo del entrenador no es limitar el conocimiento, sino abstraer de él lo que el jugador puede llegar a entender y luego elegir. Si el grupo es un conjunto que asimila bien una o dos ideas puede ser un error aplicar más. Esta regresión hacia la decisión es centralizarnos en elegir la mejor decisión de lo que sabemos y es un esfuerzo que el entrenador debe hacer una vez que tiene un conocimiento grande. Hacer menos cosas aún sabiendo más puede ser un aspecto definitivo, no de atraso sino de gran avance, en el planteamiento de grupo”

Crecer desde la duda
“Este es un deporte de muchas decisiones e indecisiones y tienes que afrontar las dudas, y afrontándolas puedes mejorar y seguir evolucionando. Trabajar con la duda no encierra ninguna filosofía ya que los que trabajan con una filosofía se encierran en una seguridad tan amplia allá donde existen pocas seguridades. Puede ser una línea perfecta de un gran maestro pero el baloncesto está por encima de todo y siempre surgen dudas”

El “yo” entrenador
“En el baloncesto los resultados condicionan el “yo persona”. El “yo entrenador” trabaja con unos mecanismos y actitudes para mantener al grupo en una dinámica positiva. Hay unas regularidades que como entrenador entran en tu estado de ánimo y se debe de ecualizar de cualquier manera posible. El entrenador acumula sensaciones y tenemos mecanismos para poder soltarlas”

Formación permanente
“He aprendido todo lo que he podido de los entrenadores que he podido ver trabajar, entrenar, hablar, leer, y con los que más contacto tienes en momentos de trabajo. La base del entrenador es el aprendizaje y a partir de ahí aprendes de cualquier manera pero siempre teniendo la base de aprendizaje. Y la segunda base es la de la perspectiva, que no se puede perder nunca, el cómo aprendo yo, a qué nivel estoy… estas comparativas si las puedes tener pero sin perder la perspectiva para poder analizar porque el baloncesto está por encima de todos y no se puede estar por encima de él. Cada entrenador tiene su línea personal, lo importante es ser uno mismo controlando los máximos y mínimos de cómo uno es. Lo que sí llega a tener el entrenador es un subjetivismo en sí. El entrenador a veces discute, pero a veces lo hace desde el punto de vista de cómo lo ve el otro, no a favor sino en contra, porque necesitas tanta capacidad para sacar conclusiones que discutes contigo mismo delante de otro”